Вступ

Дана робота присвячена темі “Відношення студентської молоді до спорту”. Зокрема розглядаються питання, стосовно місця спорту в житті сучасної молодої людини, причини наявності. Чи відсутності приналежності до даної сфери.

На сьогодні твердження про важливість фізичного виховання молоді у спортивних школах, клубах за інтересами, спортивних класах, відділеннях вищих навчальних закладів, а також самостійних занять фізичними вправами безперечно актуальне, але стан здоровя та мотиви діяльності конкретної особистості можуть бути різними.

Важливою перевагою є те, що зайняття спортом не тільки покращує фізичний стан, але й формує витривалість, стійкість, наполегливість.

Актуальність теми підтверджує існування окремого розділу соціології - соціологія спорту.

Соціологія спорту - соціологічна під дисципліна, яка концентрується на відношеннях між спортом та суспільством з точки зору соціальних інститутів, соціальних організацій та групової поведінки в залежності від видів спорту і соціальних процесів, які проходять в звязку зі спортом. Незважаючи на відокремлення від головного напрямку в соціології. , в останні роки велика кількість досліджень була здійснене в північній Америці, в східній та західній частині Європи, в Австралії, Новій Зеландії, Англії, Японії. Серед найвідоміших представників - Норберт Еліал, Ерін Даннінг, Джон Хоргрив та українці - К.Ю. Аджицький, В. А. Гальчинський, А. А. Шевченко.

Стосовно головних понять та завдань роботи. Необхідно виділити:

Предмет дослідження - відношення студентів до спорту;з

Обєкт - місце спорту в житті студентства.

Мета роботи: визначення ступені приналежності молоді до спортивної сфери.

Виходячи з мети можуть бути поставлені наступні задачі:

1) Зясувати суть понять спорт, соціологія спорту, спортсмени, спортивна/фізична діяльність;

2) Виділити рівні розподілу студентів за сферами спорту;

3) Зясувати причини позитивного чи негативного відношення студентської молоді до спорту;

4) Виділити фактори, що впливають на бачення студентів, що до значення спорту;

5) Дослідити думку студентів про необхідність покращення свого фізичного самопочуття.