Глава 3. Результаты собственных исследований и их обсуждение.
Изменение ЧСС при работе максимальной мощности.
Таблица 2.
| № | имя | ЧСС в покое | Восстановление | |||||
| 1мин | 2мин | 3мин | 4мин | 5мин | 6мин | |||
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Изменение ЧСС при работе субмаксимальной мощности.
Таблица 3.
| № | имя | ЧСС в покое | Восстановление | |||||
| 1мин | 2мин | 3мин | 4мин | 5мин | 6мин | |||
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
- Кафедра физиологии
- Глава 1. Литературный обзор
- 1.1.Частота сердечных сокращений.
- 1.3.Анатомо-физиологические особенности у девушек старшего школьного возраста.
- Глава 2. Методика и организация исследования
- 2.1. Метод исследования.
- 2.2. Организация исследования.
- Глава 3. Результаты собственных исследований и их обсуждение.