ПНД і РПНД География туризма 2011 СОКР для РВВ

М.М. Поколодна, і.Л. Полчанінова Програма та робоча програма навчальної дисципліни «географія туризму»

для студентів І курсу денної і заочної форми навчання освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр, напряму підготовки 6.140103 «ТУРИЗМ»,

галузі знань 1401 «Сфера обслуговування»

Харків – ХНАМГ – 2012

Програма та робоча програма навчальної дисципліни «Географія туризму» для студентів І курсу денної і заочної форми навчання освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр, напряму підготовки 6. 140103 «ТУРИЗМ», галузі знань 1401 «Сфера обслуговування» / Укл. Поколодна М.М., І.Л. Полчанінова – Харків: ХНАМГ, 2011. – 46 с.

Укладач: к. геогр. наук, доцент М.М. Поколодна, І.Л. Полчанінова

Рекомендовано кафедрою Туризму і готельного господарства

протокол № 1 від 28.08.2011 р.

ЗМІСТ

Вступ	4
1. Програма навчальної дисципліни	6
1.1 Мета, предмет та місце дисципліни	6
1.2 Інформаційний обсяг (зміст) дисципліни	7
1.3 Освітньо-кваліфікаційні вимоги	7
1.4 Рекомендована основна навчальна література	8
1.5 Анотація програми навчальної дисципліни	9
2. Робоча програма навчальної дисципліни	10
2.1 Розподіл обсягу навчальної роботи студента за спеціальностями та видами навчальної роботи	10
2.2 Зміст навчальної дисципліни	11
2.2.1 Розподіл часу за модулями і змістовими модулями	14
2.2.2 План лекційного курсу	16
2.2.3 План практичних (семінарських) занять	17
2.2.4 Індивідуальне навчально-дослідне завдання (контрольна робота)	17
2.3 Самостійна робота студентів	21
2.4 Система контролю знань студентів	31
2.5 Інформаційно-методичне забезпечення	34

Вступ

На початку третього тисячоліття туризм перетворився на могутнє соціально-економічне і політичне явище, що значно впливає на світовий устрій і політику не тільки за кордоном, а і в Україні. Туризм розвивається як система, яка надає усі можливості для ознайомлення з історією, культурою, звичаями, духовними і релігійними цінностями різних країн і народів світу і дає прибуток в скарбницю держави. Туристська індустрія безпосередньо взаємодіє з більшістю інших галузей економіки, в тому числі промисловість, сільське господарство, будівництво, транспорт, страхування, зв'язок, торгівлю, харчування, культуру, мистецтво, і стимулює їх розвиток.

Разом зі зростанням кількісних показників істотно змінюються і якісні показники туризму які характеризуються появою нових трендів. Однією з головних особливостей розвитку туризму є нерівномірний розподіл туристських потоків по різних регіонах і країнах світу. Саме тому вимоги роботодавців до компетентності своїх працівників в царині географії туризму та туристичного ресурсознавства постійно зростають.

Географія туризму визначається як галузь географічних знань і навчальна дисципліна про просторово-часові закономірності функціонування туризму як суспільного явища.

Навчальна дисципліна «Географія туризму» належить до циклу фундаментальної, природничо-наукової та загальноекономічної підготовки і є основною ізографічною дисципліною для студентів, що здобувають базову вищу освіту за напрямом підготовки 6.140103 «ТУРИЗМ» .

Необхідна навчальна база перед початком вивчення дисципліни спирається на географічні знання базової середньої освіти. Вивчення дисципліни «Географія туризму» тісно пов'язано з усіма дисциплінами географічного блоку, а також буде сприяти більш якісному освоєнню студентами напряму підготовки «Туризм» комплексу фахових дисциплін з організації галузі, менеджменту і маркетингу в туризмі. Нормативні дисципліни, вивчення яких безпосередньо спирається на дану дисципліну: ФПНЗЕП 5. Географія туризму (Туристське країнознавство), ПП 1.1.Рекреаційні комплекси, ПП 1.2. Організація туризму (Основи туризмознавства), ПП 1.2. Організація туризму (Туроперейтинг) та дисципліни варіативної частини – Історія туризму, Рекреалогія, Туристичні ресурси України.

Робоча програма навчальної дисципліни розроблена відповідно до вимог галузевого стандарту вищої освіти МОН України (Галузевий стандарт вищої освіти. Освітньо-професійна програма підготовки бакалавра, напряму підготовки 6.140103 “Туризм”, галузі знань 1401 “Сфера обслуговування”, 2010 р.) на базі освітньо-кваліфікаційного рівня підготовки бакалавра. Форма підсумкового контролю – іспит.

При вивчені дисципліни «Географія туризму» студент має ознайомитись з програмою дисципліни, з її структурою, змістом та обсягом кожного змістовного модуля, формами та методами навчання, з усіма видами та методами контролю знань та методикою оцінювання знань.

Тематичний план навчальної дисципліни «Географія туризму» складається з одного модуля, який логічно пов’язує три змістових модуля за змістом та взаємозв’язками.

Навчальний процес здійснюється у таких формах: лекційні, практичні (семінарські) заняття, самостійна робота студента, контрольні заходи.

Содержание