3. Раскройте особенности организации и проведения индивидуальных закаливающих процедур. Расскажите о том, как вы это делаете
С древних времён люди используют естественные факторы природы для закаливания, т.е. для повышения стойкости организма к неблагоприятному влиянию внешней окружающей среды. Закаливание повышает устойчивость организма к заболеваниям верхних дыхательных путей, ангине, гриппу, воспалению лёгких и др. Смысл закаливания заключается в том, что под влиянием воздуха, солнца и воды происходит привыкание организма к этим воздействиям. При закаливании основными принципами являются разнообразие средств, постепенность, меняющаяся интенсивность и систематичность. Влияние солнечного света на организм многообразно: улучшается обмен веществ, усиливается потоотделение, увеличивается количество красных кровяных телец и гемоглобина, повышается поглощение кислорода и выделение углекислоты. При этом появляется чувство бодрости и увеличивается работоспособность. Всё это может произойти при одном обязательном условии - правильном использовании солнечных лучей. Неумелое и неумеренное использование солнечной энергии приносит вред организму, приводит к тяжёлым заболеваниям нервной системы, внутренних органов, ожогам кожи. При солнечных ваннах надо соблюдать ряд правил. Принимать солнечные ванны спустя 2-2,5 часа после еды. Продолжительность солнечных ванн вначале не должна превышать 5-6 мин., затем допустимо прибавлять с каждым днём 3-4 минуты, доводя длительность процедуры до 30 минут. Принимая солнечные ванны, нужно лежать определённое время на спине, затем на одном боку, потом на другом и, наконец, на животе. Находиться на солнце с непокрытой головой категорически запрещается. При первых признаках недомогания, выражающихся в плохом самочувствии, тошноте, головной боли, сердцебиении и др., надо немедленно прекратить пребывание на солнце. Наиболее подходящее время для приёма солнечных ванн с 9 до 12 часов утра в южных районах России и с 10 до 13 часов в средней полосе.
Воздушные процедуры основаны на постепенном привыкании организма к температуре окружающего воздуха, его влажности и движению (ветру). Принимать воздушные ванны рекомендуется в движении, например во время утренней гигиенической гимнастики (при температуре воздуха не ниже 16-18° С), во время походов или прогулок в лесу, в поле. Эти ванны следует проводить через 1-1,5 ч после еды. При появлении озноба надо быстро согреться с помощью энергичных движений. Принимая ванны, необходимо защищаться от прямых солнечных лучей. Начинать закаливание воздухом следует летом, затем продолжить осенью и зимой, и продолжать круглый год без перерыва. При слишком обильном потоотделении, вызванном высокой температурой воздуха, надо прекратить принятие воздушных ванн.
Вода - прекрасное средство закаливания, дающее быстрый результат. Во время купания в море, приёма душа, при обливании вода оказывает механическое действие. Вода также обладает способностью растворять минеральные соли и газы. Закаливающее влияние воды начинается с кожи. Через нервные окончания в коже вода оказывает влияние на всю нервную систему, а через неё на организм в целом, воздействуя при этом на различные процессы, совершающиеся в клетках и тканях. При закаливании водой надо избегать наступления озноба, так как он приводит к появлению чувства усталости, общей разбитости, головным болям, бессоннице.
Относительно простой формой водного закаливания является обтирание. Губкой или куском грубой материи обтирают сначала руки, затем шею, грудь, живот, спину, ноги. Направление движений при обтирании должно быть от «периферии» (ног, рук) к «центру» (сердцу). После обтирания необходимо сухим полотенцем досуха вытереть кожу до появления чувства теплоты. Первые обтирания проводят слегка тепловатой водой, а затем постепенно понижают температуру воды до холодной. Процедура обтирания должна занимать не более 5-8 мин. Подготовив свой организм обтираниями, можно приступить ко второму виду закаливания - обливаниям. Для этого надо встать в ванну или таз с водой и из кувшина медленно обливать сначала спину, а затем грудь. После этого необходимо обтереться сухим полотенцем. После обтирания и обливания рекомендуется провести массаж. При обливании температуру воды следует понижать постепенно. Душ вызывает большее возбуждение, чем обливание, поэтому не рекомендуется принимать его сразу после большой физической нагрузки. Продолжительность душа должна быть 2-3 мин. в зависимости от температуры воды. К холодному душу следует привыкать постепенно. Сильное закаливающее действие оказывает купание в реках, озёрах, морях. Температура воды должна быть такой, чтобы начинающий мог спокойно её переносить. Продолжительность первого пребывания в воде - до 5 мин. В дальнейшем время купания постепенно увеличивают до 20 мин. Вначале следует купаться один раз в день, а затем, если позволит врач, 2 раза с интервалом между купаниями не менее 4-5 ч.
БИЛЕТ №5
- 1. Основные причины травматизма во время занятий физической культурой
- 2. Что такое здоровый образ жизни и как вы его реализуете?
- 3, Составьте и выполните комплекс утренней гимнастики
- 1. Основные требования по обеспечению безопасности при проведении соревнований по баскетболу, волейболу, футболу
- 2. Какие задачи решает режим дня и что необходимо учитывать при его организации?
- 3. Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека. Как правильно её формировать? Выполните несколько упражнений на формирование правильной осанки
- 1. Какие меры безопасности необходимо принять перед началом занятий по гимнастике?
- 2. В чём заключается особенность построения
- 3. Ваши действия по оказанию первой помощи при травмах во время занятий физическими упражнениями. Наложите повязку на голову или голеностопный сустав
- 1. Основные требования безопасности во время занятий по лёгкой атлетике
- 2. В чём различие между скоростными и силовыми качествами? с помощью, каких упражнений их можно развивать?
- 3. Раскройте особенности организации и проведения индивидуальных закаливающих процедур. Расскажите о том, как вы это делаете
- 1. Меры безопасности при проведении занятий по лыжной подготовке
- 2. Какие признаки различной степени утомления вы знаете, и что надо делать, если это уже случилось?
- 3. Раскройте механизм воздействия физкультминуток на динамику общей работоспособности человека в течение дня. Выполните комплекс упражнений физкультминутки
- 1. Какие меры предосторожности надо соблюдать по окончании занятий по плаванию?
- 2. От чего зависит гибкость тела? Какие упражнения рекомендуются для развития гибкости?
- 3. Какие приёмы самоконтроля вам известны?
- 1. История, девиз, символика и ритуал Олимпийских игр
- 2. Общие требования безопасности при проведении туристских походов
- 3. Как влияют на развитие двигательных способностей занятия подвижными играми? Подробно расскажите" о порядке организации, проведения, правилах одной или двух подвижных игр. Проведите
- 1. Требования, предъявляемые к одежде и обуви для занятий физической культурой и спортом
- 2. В чём заключается поддержание репродуктивной функции человека средствами физической культуры?
- 3. В чём видится целесообразность индивидуального контроля за результатами двигательной подготовленности. Составьте план реализации индивидуального контроля за собой
- 1. Какие меры безопасности необходимо принимать перед началом и после занятий по лёгкой атлетике?
- 2. Каким образом могут повлиять занятия физическими упражнениями на развитие телосложения?
- 3. Особенности подготовки и проведения туристских походов. Выполните практическое задание по укладке рюкзака
- 1. Какие требования безопасности необходимо соблюдать перед началом и во время занятий в тренажёрном зале?
- 2. Что понимается под физической культурой личности и в чём выражается взаимосвязь с общей культурой общества?
- 3. Почему необходимо отслеживать физическую нагрузку во время самостоятельных занятий, направленных на развитие силы? Составьте план одного занятия, указав применяемые нагрузки
- 1. Какие меры безопасности необходимо соблюдать перед началом занятий по плаванию?
- 2. Как и каким образом происходит влияние занятий физической культурой на вредные привычки (наркоманию, алкоголизм, курение)?
- 3. Основные формы занятий физической культурой. Расскажите об одной из форм занятий (на вашем примере)
- 1. Значение современного Олимпийского движения в развитии мира и дружбы между народами
- 2. Охарактеризуйте основные меры по предупреждению травматизма во время занятий физическими упражнениями (требования к месту
- 3. Продемонстрируйте жесты судьи по баскетболу, волейболу или футболу
- 1. Основные требования безопасности во время занятий по плаванию
- 2. Современные спортивно-оздоровительные системы физических упражнений по формированию культуры движений и телосложения
- 1. Требования безопасности во время проведения подвижных игр
- 2. Основные способы плавания. Какие задания-упражнения, по вашему мнению, способствуют ускоренному обучению плаванию?
- 3. Что необходимо делать, чтобы не страдать из-за избыточной массы тела? Составьте комплекс специальных упражнений
- 1. Участие российских спортсменов-олимпийцев в развитии Олимпийского движения в России и мире
- 2. Требования безопасности при проведении экскурсий
- 3. Для чего нужен дневник самоконтроля (самонаблюдения)? Какие формы индивидуального контроля вы используете, каким образом
- 1. Физическая культура и её роль в формировании здорового образа жизни
- 2. Особенности выполнения прыжка в высоту с разбега способом «перешагивания» и подбора подводящих упражнений для его самостоятельного освоения
- 3. Составьте акробатическую комбинацию и опишите последовательность её самостоятельного разучивания
- 1. Техника двигательного действия. Основные этапы её формирования в процессе самостоятельных занятий физической культурой
- 2. Основные нарушения правил игры в футбол
- 3. Составьте план самостоятельных занятий по развитию скорости бега. Обоснуйте состав упражнений, их последовательность, дозировку
- 1. Понятие физического качества «сила». Подбор упражнений для развития силы мышц плечевого пояса, дозировка и режимы нагрузки при их выполнении (по показателям пульса)
- 2. Меры предосторожности, исключающие обморожения. Первая медицинская помощьпри обморожениях
- 3. Опишите технику выполнения броска баскетбольного мяча двумя руками от груди и последовательность обучения технике этого действия
- 1. Что понимается под индивидуальным физическим развитием и по каким основным показателям оно оценивается?
- 2. Техника передвижения на лыжах одновременным двухшажным ходом, последовательность его самостоятельного освоения
- 3. Составьте комплекс упражнений или композицию ритмической гимнастики
- 1. Что понимается под качеством «выносливость»?
- 2. Правила этического поведения во время спортивных соревнований и игр
- 3. Раскройте основные приёмы самомассажа и объясните, с какой целью они используются в процессе самостоятельных занятий физической культурой
- 1. Почему занятия физической культурой оказывают положительное влияние на формирование качеств личности (смелости, воли, инициативности и терпимости)?
- 2. С какой целью проводится самонаблюдение, и что оно в себя включает?
- 3. Составьте правила соревнований с использованием одного из видов упражнений школьной программы. Раскройте особенности организации и проведенияэтого соревнования
- Часть I
- Часть II
- 1. Понятие «физическая нагрузка». Основные способы её регулирования во время самостоятельных занятий физической культурой
- 2. Основные требования безопасности к спортивному инвентарю и оборудованию во время занятий на открытых площадках
- 3. Опишите технику передачи волейбольного мяча двумя руками сверху
- 1. Понятие здорового образа жизни. Какие формы занятий физической культурой он в себя включает?
- 3. Охарактеризуйте гигиенические требования к одежде для занятий на открытых площадках в различное время года и при различной
- 1. Что понимается под координацией человека, с помощью каких упражнений (тестов) оценивается уровень её развития?
- 2. Основные нарушения правил игры в баскетбол
- 3. Составьте комплекс упражнений для развития гибкости и объясните целесообразность, включённых в него упражнений
- 1. С какой целью занятия по освоению новых движений и развитию физических качеств подразделяют на три части? Охарактеризуйте содержание каждой из них
- 2. Основные требования безопасности во время плавания в естественных водоёмах
- 3. Составьте комплекс гимнастики для глаз и объясните целесообразность включенных в него упражнений