Практична робота №4 Архітектурно-історичні та біосоціальні рекреаційно-туристичні ресурси України Ресурсно-рекреаційний рейтинг території
Завдання 1. За даними таблиці 6 картографічно здійснити рейтинг території України (1-7 колонка - кругова діаграма, 8 колонка – відтінками).
Виконати письмову порівняльну характеристику.
Таблиця 6
Кількість найвизначніших архітектурно-історичних рекреаційно-туристичних ресурсів (пам’яток містобудування та архітектури України)
Адміністративна одиниця (автономія, область) | Кількість архітектурно-містобудівних споруд |
Загалом | ||||||
громадська архітектура | промислова архітектура | військова архітектура | архітектурні монументи | куль-това архітектура | садово-паркове мистецтво | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
АР Крим | 80 | 0 | 40 | 0 | 54 | 3 | 177 | |
Вінницька | 59 | 1 | 2 | 0 | 40 | 0 | 102 | |
Волинська | 27 | 0 | 3 | 0 | 115 | 0 | 145 | |
Дніпропетровська | 16 | 1 | 2 | 0 | 14 | 0 | 33 | |
Донецька | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 | 11 | |
Житомирська | 26 | 0 | 1 | 0 | 18 | 0 | 45 | |
Закарпатська | 19 | 0 | 0 | 0 | 71 | 0 | 90 | |
Запорізька | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 4 | |
Івано-Франківська | 8 | 3 | 1 | 0 | 78 | 0 | 90 | |
Київська | 12 | 0 | 1 | 0 | 45 | 1 |
| |
м. Київ | 113 | 0 | 24 | 2 | 46 | 0 | 185 | |
Кіровоградська | 6 | 0 | 1 | 0 | 4 | 0 | 11 | |
Луганська | 3 | 4 | 0 | 0 | 3 | 0 | 10 | |
Львівська | 210 | 0 | 12 | 6 | 279 | 1 | 508 | |
Миколаївська | 7 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 11 | |
Одеська | 40 | 0 | 3 | 1 | 21 | 0 | 65 | |
Полтавська | 24 | 0 | 1 | 1 | 21 | 1 | 48 | |
Рівненська | 0 | 1 | 6 | 0 | 46 | 0 | 53 | |
Сумська | 10 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 | 43 | |
Тернопільська | 37 | 0 | 1 | 0 | 72 | 1 | 111 | |
Харківська | 38 | 0 | 12 | 1 | 13 | 4 | 68 | |
Херсонська | 7 | 1 | 3 | 1 | 7 | 0 | 19 | |
Хмельницька | 104 | 2 | 30 | 0 | 48 | 0 | 184 | |
Черкаська | 25 | 0 | 0 | 1 | 21 | 2 | 49 | |
Чернівецька | 9 | 0 | 1 | 0 | 56 | 1 | 67 | |
Чернігівська | 59 | 0 | 0 | 0 | 68 | 4 | 131 | |
Загалом по Україні | 955 | 13 | 145 | 13 | 1189 | 19 | 2334 |
Завдання 2. Користуючись таблицею 7, у розрізі областей відобразити у відтінках на карті кількісний розподіл біосоціальних ресурсів України. Письмово проаналізувати.
Завдання 3. Картографічно виділити ресурсно-рекреаційні ра
Полісько-Столичний: Волинська, Рівненська, Житомирська, Київська, Чернігівська, Полтавська, Черкаська області, ядро – м. Київ.
Карпатсько-Подільський: Закарпатська, Львівська, Івано-Франківська, Чернівецька, Тернопільська, Хмельницька та Вінницька області, ядро – м. Львів.
Причорноморський: АР Крим, Одеська, Миколаївська, Херсонська області, ядро – м. Одеса.
Придніпровсько-Донецький: Дніпропетровська, Запорізька, Кіровоградська, Донецька, Луганська області, ядро – м. Дніпропетровськ.
Харківський: Харківська, Сумська області, ядро – м. Харків.
Таблиця 7
Біосоціальні ресурси України
Адміністративна одиниця (автономія, область) | Кількість найвизначніших біосоціальних ресурсів |
АР Крим | 32 |
Вінницька | 30 |
Волинська | 57 |
Дніпропетровська | 21 |
Донецька | 18 |
Житомирська | 46 |
Закарпатська | 35 |
Запорізька | 18 |
Івано-Франківська | 62 |
Київська | 343 |
Кіровоградська | 23 |
Луганська | 11 |
Львівська | 249 |
Миколаївська | 21 |
Одеська | 115 |
Полтавська | 141 |
Рівненська | 18 |
Сумська | 64 |
Тернопільська | 33 |
Харківська | 46 |
Херсонська | 20 |
Хмельницька | 28 |
Черкаська | 61 |
Чернівецька | 29 |
Чернігівська | 108 |
Рекомендована література до практичної роботи
Бейдик О. О. Рекреаційно-туристичні ресурси України: методологія та методика аналізу, термінологія, районування. – К.: ВПЦ “Київський університет”, 2003. – 395 с.
Мацола В. І. Рекреаційно-туристичний комплекс України. – Львів, 1997. – 259 с.
Курортні ресурси України / За ред. М. В. Лободи. – К: ТА МЕД, 1999.- 344 с.
Практична робота №5
Територіальні особливості спелеоресурсів України: визначення бальної оцінки закарстованості території України в розрізі областей.
Завдання 1. За даними таблиць (на вибір студента) описати три печери України.
Завдання 2. Виконати письмово порівняльну характеристику печер: Оптимістична – Солдатська; Озерна – Попелюшка; Кришталева – Червона; Млинки – Буковина; Вертеба – Солдатська.
Завдання 3. Картографічно відобразити (таблиця 10) поширення печер по території України
Таблиця 8
Найбільші печери України *
Карстова порожнина | Карстова область | Місце знаходження | Довжина , м |
Оптимістична | Подільсько-Буковинська | Тернопільська область | 188 000 |
Озерна | Подільсько-Буковинська | Тернопільська область | 114 000 |
Попелюшка | Передгірсько -Кримська | АР Крим | 80 000 |
Кришталева | Подільсько-Буковинська | Тернопільська область | 22 000 |
Млинки | Подільсько-Буковинська | Тернопільська область | 21000 |
Червона | Гірсько-Кримська | АР Крим | 13 700 |
Вертеба | Подільсько-Буковинська | Тернопільська область | 7 820 |
Буковинка | Подільсько-Буковинська | Чернівецька | 2 300 |
Угринь | Подільсько-Буковинська | Тернопільська область | 2 120 |
Солдатська | Гірсько-Кримська | АР Крим | 2 100 |
Паньків Н.М. Туристичне ресурсознавство : навч. посібник / Наталія Паньків. / Львів : Український бестселер, 2011. – 238 с.
Таблиця 9
- Н.М. Паньків, в.Р. Монастирський Методичні вказівки до виконання семінарських та практичних робіт із курсу
- Методичні вказівки до виконання семінарських та практичних робіт із курсу
- Робоча програма навчальної дисципліни туристичне ресурсознавство
- Для спеціальності (тей)_ - туризм
- Опис навчальної дисципліни (Витяг з робочої програми навчальної дисципліни “Туристичне ресурсознавство”)
- Мета та завдання навчальної дисципліни
- Програма навчальної дисципліни
- 4. Структура навчальної дисципліни
- 5. Теми семінарських занять
- 6. Теми практичних занять
- 7. Самостійна робота
- 8. Методи контролю
- Засоби діагностики успішності навчання
- 9. Розподіл балів, що присвоюється студентам
- Шкала оцінювання: вузу, національна та ects
- 10. Методичне забезпечення
- 11. Рекомендована література Базова
- Допоміжна
- Практична робота №1 Загальна структура туристично-ресурсного потенціалу України.
- Рекомендована література до практичної роботи
- Практична робота №2 (4 год) Територіальні особливості природозаповідного фонду та природно-рекреаційного потенціалу України
- Основні об’єкти природо-заповідного фонду України*
- Рекомендована література до практичної роботи
- Регіональні особливості історико-культурних туристичних ресурсів
- Хід виконання паспорта (за о. О. Бейдиком)
- Рекомендована література до практичної роботи
- Практична робота №4 Архітектурно-історичні та біосоціальні рекреаційно-туристичні ресурси України Ресурсно-рекреаційний рейтинг території
- Найглибші печери України
- Рекомендована література
- Практична робота №6
- Рекреаційно-туристичний потенціал Львівщини.
- Особливості територіального розміщення та використання
- Завдання 1. Картографічно зобразити територіальне розміщення мінеральних вод Львівської області:
- Рекомендована література до практичної роботи
- Семінарське заняття №1 Теоретичні основи туристичного ресурсознавства
- Контрольні запитання та завдання
- Семінарське заняття №2 Туристичний потенціал території
- Контрольні запитання та завдання
- Семінарське заняття №3 Туристичні та рекреаційні ресурси як важлива складова туристичного потенціалу території
- Контрольні запитання та завдання
- Семінарське заняття №4 Природні ресурси туризму та їхня оцінка
- Контрольні запитання та завдання
- Семінарське заняття №5 Екологія та охорона туристичних ресурсів
- Контрольні запитання та завдання
- Семінарське заняття №6 Культурно-історичні ресурси туризму та їхня оцінка
- Контрольні запитання та завдання
- Семінарське заняття №7 Соціально-економічні ресурси туризму та їхня оцінка
- Контрольні запитання та завдання
- Семінарське заняття №8 Рекреаційно-туристичне районування України та ресурсно-рекреаційна оцінка територій
- Семінарське заняття №9 Природні, природно-антропогенні, суспільно історичні туристичні ресурси Західного регіону України
- Самостійна робота
- Методика оцінювання туристичного потенціалу за є. Ю. Колбовським
- Розподіл природоохоронних територій України за робочими групами при проведенні експрес-оцінки*
- Нотатки