Контрольні запитання та завдання
І. У чому відображається яскраво виражена ресурсна орієнтація туризму?
Як можна визначити поняття "туристичні ресурси"?
Як поєднані поняття "туристичні ресурси" і "рекреаційні ресурси"? Що таке "туристична привабливість"?
Як класифікують туристичні ресурси вітчизняні спеціалісти?
Назвіть принципи виокремлення туристичних ресурсів.
Якими властивостями володіють туристичні ресурси?
Які вимоги ставлять до туристичних ресурсів?
Яка структура та особливості створення кадастру туристичних ресурсів?
Як можна охарактеризувати туристичні ресурси?
Що таке соціально-економічні туристичні ресурси?
Чим відзначається ємність інформаційних ресурсів?
Як визначають поняття "карта" і "туристична карта"?
Яке значення карт для туристичного бізнесу?
Як класифікують туристичні карти?
Які різновиди туристичних карт ви знаєте? Назвіть їхні особливості.
Які завдання можна вирішити за допомогою туристичних карт?
Користуючись переліком головних властивостей туристичних ресурсів, дайте первинну оцінку туристичних ресурсів власного регіону (населеного пункту) проживання, а також визначте їхні важливі характеристики та цільову спрямованість.
Проаналізуйте будь-яку туристичну карту або схему (за вибором), послідовно виконуйте завдання. Передусім вкажіть: загальні відомості про карту (назва, рік видання, країна і місце видання, картографована територія, картографічна фабрика, тираж карти, автор, якщо є; тип картографічного видання і причину його вибору; масштаб карти, величину, оптимальність підбору; елементи, легенду, додаткові відомості про карту; картографічне зображення та його властивості; наочність, читабельність, дизайн, технічне оформлення карти; генералізацію і безперервність картографічного зображення; способи картографічного зображення, умовні знаки; рекреаційні та туристичні об'єкти, які зображено на карті; якісні та кількісні показники, що дають змогу виміряти карту; найбільші недоліки та переваги карти.
Користуючись картою, спробуйте скласти туристичний опис зображеної на ній території.
Список літератури
1. Паньків Н.М. Туристичне ресурсознавство : навч. посібник / Наталія Паньків. / Львів : Український бестселер, 2011. – 238 с.
2. Бейдик О. О. Рекреаційно-туристичні ресурси України: методологія та методика аналізу, термінологія, районування. – К.: ВПЦ “Київський університет”, 2003. – 395 с.
3. Граф Д. Природные потенциалы и ресурсы // Рациональное использование природных ресурсов и охрана окружающей среды. – М., 1982. – с. 87-89.
4. Жук П. В., Кравців В. С. Рекреаційний потенціал Українських Карпат і перспективи його використання // Українські Карпати: проблеми і перспективи. Матеріали Міжнар. наук.-практ. конференції. – Львів, 1993. – С.111 – 121.
5. Заповідники та національні природні парки України /Мінекобезпеки України. – К.: Вища школа, 1999. – 232 с.
6. Мацола В. І. Рекреаційно-туристичний комплекс України. – Львів, 1997. – 259 с.
7. Туристичні ресурси України /Під ред. О. І. Лугова. – К. : Ін-т туризму федерації профспілок України, 1996. –352 с.
- Н.М. Паньків, в.Р. Монастирський Методичні вказівки до виконання семінарських та практичних робіт із курсу
- Методичні вказівки до виконання семінарських та практичних робіт із курсу
- Робоча програма навчальної дисципліни туристичне ресурсознавство
- Для спеціальності (тей)_ - туризм
- Опис навчальної дисципліни (Витяг з робочої програми навчальної дисципліни “Туристичне ресурсознавство”)
- Мета та завдання навчальної дисципліни
- Програма навчальної дисципліни
- 4. Структура навчальної дисципліни
- 5. Теми семінарських занять
- 6. Теми практичних занять
- 7. Самостійна робота
- 8. Методи контролю
- Засоби діагностики успішності навчання
- 9. Розподіл балів, що присвоюється студентам
- Шкала оцінювання: вузу, національна та ects
- 10. Методичне забезпечення
- 11. Рекомендована література Базова
- Допоміжна
- Практична робота №1 Загальна структура туристично-ресурсного потенціалу України.
- Рекомендована література до практичної роботи
- Практична робота №2 (4 год) Територіальні особливості природозаповідного фонду та природно-рекреаційного потенціалу України
- Основні об’єкти природо-заповідного фонду України*
- Рекомендована література до практичної роботи
- Регіональні особливості історико-культурних туристичних ресурсів
- Хід виконання паспорта (за о. О. Бейдиком)
- Рекомендована література до практичної роботи
- Практична робота №4 Архітектурно-історичні та біосоціальні рекреаційно-туристичні ресурси України Ресурсно-рекреаційний рейтинг території
- Найглибші печери України
- Рекомендована література
- Практична робота №6
- Рекреаційно-туристичний потенціал Львівщини.
- Особливості територіального розміщення та використання
- Завдання 1. Картографічно зобразити територіальне розміщення мінеральних вод Львівської області:
- Рекомендована література до практичної роботи
- Семінарське заняття №1 Теоретичні основи туристичного ресурсознавства
- Контрольні запитання та завдання
- Семінарське заняття №2 Туристичний потенціал території
- Контрольні запитання та завдання
- Семінарське заняття №3 Туристичні та рекреаційні ресурси як важлива складова туристичного потенціалу території
- Контрольні запитання та завдання
- Семінарське заняття №4 Природні ресурси туризму та їхня оцінка
- Контрольні запитання та завдання
- Семінарське заняття №5 Екологія та охорона туристичних ресурсів
- Контрольні запитання та завдання
- Семінарське заняття №6 Культурно-історичні ресурси туризму та їхня оцінка
- Контрольні запитання та завдання
- Семінарське заняття №7 Соціально-економічні ресурси туризму та їхня оцінка
- Контрольні запитання та завдання
- Семінарське заняття №8 Рекреаційно-туристичне районування України та ресурсно-рекреаційна оцінка територій
- Семінарське заняття №9 Природні, природно-антропогенні, суспільно історичні туристичні ресурси Західного регіону України
- Самостійна робота
- Методика оцінювання туристичного потенціалу за є. Ю. Колбовським
- Розподіл природоохоронних територій України за робочими групами при проведенні експрес-оцінки*
- Нотатки