Дисциплины специализаций специальности «Адаптивная физическая культура» (500 часов)

по адаптивной физической культуре: теория и организация адаптивной физической культуры, специальная гигиена (гигиена адап­тивной физической культуры), врачебный контроль в адаптивной фи­зической культуре, научно-методическая деятельность, технологии физкультурно-спортивной деятельности, материально-техническое обеспечение адаптивной физической культуры.

Сложность формирования содержания дисциплин четвертого бло­ка заключалась в том, что они должны представлять собой не просто сумму знаний из областей физической культуры, медицины и коррек­ционной педагогики, а по существу новое знание, являющееся резуль­татом взаимопроникновения знаний каждой из названных областей и необходимое для решения специфических целей и задач адаптивной физической культуры.

За время обучения студенты, специализирующиеся по адаптивной физической культуре, должны пройти три вида практик (педагогиче­скую, по специальности и специализации), а также пройти итоговую государственную аттестацию (защитить выпускную квалификационную работу и сдать междисциплинарный государственный экзамен).

В высшей школе адаптивная физическая культура представлена так­же в направлении 032100 — Физическая культура.

Магистерская программа 032115 — «Адаптивная физическая культу­ра» предусматривает изучение принципов и закономерностей построе­ния занятий физической культурой с лицами с ограниченными функ­циональными возможностями и инвалидами, влияние занятий адап­тивной физической культурой на формирование социального статуса личности, коррекцию поведения дезадаптированных людей, восстанов­ление функционального состояния пораженных систем инвалидов и их адаптации к условиям труда и быта.

Кроме того, программа подготовки магистров направлена на по­знание системы совершенствования физкультурной и спортивной под­готовки инвалидов, профилактику и лечение заболеваний и поврежде­ний средствами адаптивной физической культуры, тренировки инвали­дов с различными формами патологии в избранных видах адаптивного спорта и их подготовки к соревновательной деятельности, а также на освоение современных методов реабилитации различных групп инвали­дов и лиц с ограниченными функциональными возможностями.

В связи с тем, что основной целью подготовки магистров является приобщение их к научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности, овладение ими современными методами исследования в сфере адаптивной физической культуры, большое внимание уделяется написанию магистерской диссертации.

В процессе специализированной подготовки магистров они овладе­вают навыками самостоятельной научно-исследовательской и научно-педагогической работы; учатся формулировать и решать задачи; выби­рать адекватные поставленным задачам методы исследования, моди­фицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования; математически (статистически) об­рабатывать эмпирические данные; осуществлять библиографическую ра­боту с привлечением современных информационных технологий; ли­тературно - графически оформлять проделанную работу в виде отчетов, рефератов, статей, магистерской диссертации.