29. Технология программированного обучения.

Программированное обучение возникло в начале 50 - х годов XX века.

Под программированным обучением понимается управляемое усвоение программированного учебного материала с помощью обучающего устройства(ЭВМ, программированного учебника, кинотренажера).

Виды обучающих программ.

Линейные программы – представляют последовательно сменяющиеся небольшие блоки учебной информации, с контрольным заданием, обучающийся должен дать правильный ответ, иногда просто выбрать его из нескольких возможных.

Разветвленная программа – отличается от линейной тем, что обучаемому, в случае неправильного ответа, может предоставляться дополнительная учебная информация.

Адаптивная программа – подбирает или представляет обучаемому возможность самому выбирать уровень сложности нового учебного материала, изменять его по мере усвоения.

Комбинированная программа – включает в себя фрагменты линейного, разветвленного и адаптивного программирования.

Блочное обучение – осуществляется на основе гибкой программы обеспечивающей, ученикам возможность выполнять разнообразные интеллектуальные операции и использовать приобретаемые знания при решении учебных задач.

Модульное обучение – такая организация процесса учения, при которой учащающийся работает с учебной программой, составленный из модулей. Обучающим модулем - называют автономную часть учебного материала, состоящую из следующих компонентов.