Практический раздел

Задачи раздела:

156. Оздоравливать учащихся средствами видов спорта.

157. Совершенствовать выполнение строевых и порядковых уп­ражнений на месте и в движении.

158. Разносторонне развивать средствами видов спорта, вклю­ченных в учебную программу, двигательно-координационные способности, гибкость, общую выносливость, другие кондицион­ные способности с учетом индивидуальных показаний и противо­показаний, обусловленных характером и тяжестью заболеваний.

159. Совершенствовать технику ходьбы, бега, прыжков, метаний.

160. Формировать правильную осанку.

161. С учетом индивидуальных ограничений и противопоказа­ний, обусловленных заболеваниями, совершенствовать изученные и изучать новые общеразвивающие, акробатические упражнения, упражнения на гимнастических снарядах, технику передви­жения на лыжах, обучать плаванию, технико-тактическим прие­мам одной из спортивных игр (баскетбол, футбол, гандбол), необ­ходимым для оздоровления и разностороннего развития двига-тельно-координационных и кондиционных способностей.

162. Формировать умения, необходимые для самостоятельного использования непротивопоказанных средств видов спорта для оздоровления, с учетом индивидуальных показаний и противо­показаний, обусловленных характером и тяжестью заболеваний.

БАЗОВЫЙ КОМПОНЕНТ